Situations impliquant des unités de mesure différentes
- Fiche de cours
- Quiz et exercices
- Vidéos et podcasts
- Choisir la bonne unité.
- Connaitre les liens entre certaines unités de mesure.
- Quand on fait face à des situations impliquant des unités de mesure différentes, il faut bien réfléchir afin de choisir la bonne unité.
- Quand un problème contient des mesures exprimées dans des unités différentes, il faut convertir toutes ces mesures dans la même unité avant de faire des calculs.
- Les mesures de longueur permettent de mesurer des distances (entre des villes, entre des maisons, etc.), des hauteurs (celle d’un immeuble, celle d’une maison, etc.), des tailles (celle d’une personne, d’un animal, etc.), des longueurs (celle d’un saut, d’une place de parking, etc.). L’unité de base est le mètre (m) ; on peut utiliser aussi ses sous-multiples (mm, cm, dm) et ses multiples (dam, hm, km).
- Les mesures de masse permettent de peser (une personne, un sac, un animal, un aliment, etc.). L’unité de base est le gramme (g) ; on peut utiliser aussi ses sous-multiples (mg, cg, dg) et ses multiples (dag, hg, kg, quintal, tonne).
- Les mesures de contenance permettent de mesurer des capacités (celle d’une bouteille, d’un arrosoir, d’un carton, d’une boîte, etc.). L’unité de base est le litre (L) ; on peut utiliser aussi ses sous-multiples (mL, cL, dL) et ses multiples (daL, hL).
- Les mesures de volume permettent également de mesurer des capacités. L’unité de base est le mètre cube (m3). On peut aussi utiliser les cm3 ou les dm3. Il existe un lien entre les mesures de contenance et de volume : 1 L = 1 dm3 ou 1000 L = 1 m3.
- Les mesures d’aire permettent de mesurer des surfaces (d’une pièce de la maison, d’un terrain, etc.). L’unité de base est le mètre carré (m2) ; on peut utiliser aussi ses sous-multiples (mm2, cm2, dm2) et ses multiples (dam2, hm2, km2).
- Les mesures de durée permettent de mesurer le temps séparant deux instants ou une durée (celle d’un film, d’un spectacle, etc.). Les unités utilisées sont les heures, les minutes et les secondes.
Un éléphant pèse environ 4 .......... | → tonnes |
Une bouteille d'eau contient 2 .......... | → litres |
Une règle d'école mesure 30 .......... | → centimètres |
Un homme adulte pèse 75 .......... | → kilogrammes |
Papa a garé la voiture à 200 .......... de la maison. | → mètres |
Ma chambre a une superficie de 15 .......... | → mètre carrés |
Le spectacle a duré 3 .......... | → heures |
L'Everest culmine à 8 850 .......... | → mètres |
Il a mis 30 .......... de jus dans son verre. | → centilitres |
La récréation dure 15 .......... | → minutes |
Ma trousse pèse environ 250 .......... | → grammes |
J'ai retenu ma respiration pendant 55 .......... | → secondes |
- 3,5 L = 350 cL
- 25 dL = 250 cL
- 150 mL = 15 cL
- 95 cL est déjà en cL.
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