Se préparer à l'épreuve du brevet d'Histoire, Géographie et Education civique

► Convocation et pièce d’identité

Pensez à les avoir sur vous le jour de l’épreuve, elles sont systématiquement vérifiées. N’oubliez pas, si vous n’en avez pas encore, de faire faire votre carte nationale d'identité. Il faut se rendre à la mairie de votre domicile et compter un délai de 3 semaines environ. Cette pièce d’identité est gratuite.

► Que met-on dans son sac ?

• sa convocation et sa carte d'identité.
• sa trousse : bien vérifier que l'on a assez d'encre et que tout fonctionne bien.
• son matériel : crayons de couleur, une règle, une gomme...
• un encas : une bouteille d'eau et/ou quelque chose a manger (barre de céréales, compote...).
• Procurez-vous une montre pour gérer correctement votre temps. Le téléphone portable est interdit, il ne pourra donc pas vous servir et il faudra penser à l'éteindre.

► Ordre, durée et barème

L'épreuve dure 2 heures et est notée sur 40 points.
- Première partie : Histoire sur 13 points
- Deuxième partie : Géographie sur 13 points
- Troisième partie : Éducation civique sur 10 points.

Maîtrise de la langue : 4 points.

► Première consigne

Lisez entièrement tous les documents et toutes les questions avant de commencer à répondre. Observez le barème de chaque question et organisez votre temps.

► Le sujet

Relisez encore une fois les documents (textes, cartes, schémas, tableaux, photos...) avant de commencer. Les questions ne sont pas conçues pour vous piéger mais pour vous guider dans la découverte du sujet. Les questions s’enchaînent dans un ordre précis, il vaut mieux respecter cet ordre.

► Lexique des consignes

Observez les verbes de consignes : adaptez votre réponse en fonction de ce que l’on vous demande : relever, justifier, citer, expliquer, argumenter, illustrer…

► Les repères

En Histoire, il vous sera demandé des dates précises et/ou des événements. Pour cela pas de secret, il faut apprendre et connaître ces dates. Aidez-vous de frises qui associent des images aux dates (cf fiche de cours : « Les repères historiques ») ou des mots clés aux dates.
Rédigez les réponses, comme si vous répondiez à quelqu'un qui ne connaît pas la question.

En géographie, le repérage se fera sur divers cartes en vous demander de placer des noms de villes, de pays, de mers et d'océans, de délimiter des zones...

► L'étude de documents et la question développée

• Relisez encore une fois tous les documents donnés et toutes les questions.
• Rédigez les réponses en faisant des phrases complètes et dans un français correct.
• Restez dans les faits : ne jamais donner son opinion ou apporter des jugements de valeurs.
• Il est recommandé d’écrire au brouillon au moins le plan de la réponse développée ainsi que l’introduction et la conclusion ;
• Majuscules - minuscules - ponctuation sont à respecter expressément ;
• Pensez à présenter votre développement en paragraphes que vous ferez précéder d’un alinéa.
• Séparez nettement l’introduction et la conclusion.

► Lisibilité / propreté

L’ensemble doit être lisible, clair, propre, bien présenté, aéré.

► Relecture

Elle est indispensable ! Prévoyez donc du temps à la fin de l'épreuve. Montrez-vous méthodique, effectuez plusieurs relectures (orthographique, syntaxique), ciblées en fonction des difficultés que vous vous connaissez.
La relecture peut vous faire gagner des points !