Résoudre un problème de statique avec trois forces non parallèles
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Maitriser des méthodes de résolution de problème de statique avec trois forces non parallèles.
- La méthode du triangle des forces permet de résoudre graphiquement un problème de statique à trois forces non parallèles. Elle donne une valeur approchée des résultats.
- Il est aussi possible de résoudre un problème de statique avec trois forces non parallèles par une méthode calculatoire. Cette méthode donne une valeur exacte des résultats.
- Connaitre le PFS, principe fondamental de la statique.
- Identifier les situations d’usage du PFS.
- Savoir utiliser des vecteurs et résoudre des systèmes d’équation du premier degré.
- Connaitre les principales liaisons et actions mécaniques, ainsi que la notion de problème plan.
Le PFS, principe fondamental de la statique, s’applique à un solide quand il est à l’équilibre, c’est-à-dire quand il est soumis à des forces extérieures telles que :
- la somme de ces forces est égale au vecteur nul : ;
- la somme des moments des ces forces, exprimés en un même point P, est égale au vecteur nul : .
On résume le PFS avec le torseur statique :
.
Le torseur statique est une manière de modéliser la force et le moment qui résultent d’une action mécanique lorsque l’on doit résoudre un problème de statique.
Ce torseur statique est aussi noté de la manière suivante, axe par axe :
On peut observer l’effet produit par un moment en d’autres points que son pivot. Dans le cas d’un problème plan, on peut pour cela utiliser la formule du bras de levier pour calculer la valeur du moment au niveau du second point.
avec :
|
- Au niveau de son point d’application, le moment d’une force est nul.
- Un problème plan est une situation
dans laquelle les actions mécaniques ne se
produisent que dans un plan de l’espace. Les
forces ont alors uniquement des composantes suivant
deux axes, souvent et .
Dans ce cas là, le moment produit par une action mécanique est perpendiculaire au plan sur lequel les forces sont appliquées. Les moments se produisent donc uniquement autour de l’axe .
On applique les méthodes suivantes pour déterminer les caractéristiques de trois forces non parallèles qui s’appliquent sur un solide.
On peut utiliser la méthode graphique ou la méthode analytique.
La méthode de résolution graphique est rapide à mettre en oeuvre. Elle donne des résultats qui ne sont pas exactes, mais dont la précision est très satisfaisante si les tracés sont réalisés soigneusement.
On identifie la pièce, ou l’assemblage, que l'on souhaite étudier et on analyse ce qui l’entoure et ses contacts avec les autres éléments.
On réalise le bilan (la liste) des actions mécaniques extérieures que ce solide subit. Le mieux est de ranger ces actions mécaniques dans un tableau récapitulatif, qui liste toutes les informations que l’on connait.
Le tableau récapitulatif des actions mécaniques appliquées à (3) est le suivant.
Action mécanique | Point d'application | Direction | Sens | Norme (N) |
B | (AB) | de A vers B | 80 | |
C | (d) = horizontale | ??? | ??? | |
D | ??? | ??? | ??? |
- On sait que la direction de cette action mécanique est la droite (AB), grâce au principe d’action-réaction : la direction de est la même que celle de .
- Et la direction de est la droite (AB) car l’ensemble {1, 2} n’est soumis qu’à deux forces, une en A et une en B.
Les trois actions mécaniques appliquées au solide ont des directions non parallèles, ces directions sont concourantes, c’est-à-dire qu’elles se croisent en un même point : ce point s'appelle le point de concours.
- Pour déterminer le point de concours des directions des actions mécaniques, on prolonge les vecteurs ou les directions qu’on connait déjà. Ils doivent se croiser en un point, qui est le point de concours.
- On relie ensuite le point d’application de l’action mécanique pour laquelle nous n’avions aucune information au point de concours.
- On obtient le point de concours des trois actions mécaniques grâce aux forces appliquées en B et C, dont on connait déjà les directions et qu’on va prolonger.
- On trace ensuite la direction de l’action
mécanique appliquée à la
biellette en D en
reliant D au
point de concours.
- On dessine un triangle en plaçant le vecteur que l’on connait, puis en traçant à ses extrémités les droites des directions des deux autres actions mécaniques.
- On trace les vecteurs qui manquent en suivant le sens de la flèche du premier vecteur.
- On applique ensuite l’échelle pour déterminer les normes des deux actions mécaniques.
- On dessine le vecteur de l’action
mécanique en B dont on connait toutes les
caractéristiques, puis on reporte les droites
des directions des deux autres actions
mécaniques à ses
extrémités.
- On trace les vecteurs des forces en
C et en
D, en se basant
sur le triangle qu’on a obtenu
précédemment et en suivant le sens de
la flèche du vecteur .
- Enfin, on mesure, puis on applique
l’échelle pour obtenir une approximation
des normes des actions mécaniques manquantes.
- 240 N car on lit graphiquement 2,4 cm, soit 240 N.
- 175 N car on lit graphiquement 1,75 cm, soit 175 N.
On résume les caractéristiques des actions mécaniques dans un tableau.
Action mécanique | Point d'application | Direction | Sens | Norme (N) |
B | (AB) | de A vers B | 80 | |
C | (d) = horizontale | vers la gauche | 240 | |
D | droite allant de D au point de concours | vers la droite | 175 |
La méthode de résolution analytique est plus longue à mettre en œuvre. Elle donne cependant des résultats exactes, hors approximations volontaires lors des calculs.
Les étapes 1 (Isoler le solide) et 2 (Réaliser le bilan des actions mécaniques) sont les mêmes que pour la méthode de résolution graphique.
On va représenter, avec la notation torseur, les deux égalités du PFS : l’égalité des forces et l’égalité des moments. On en extrait ensuite le système d’équation à résoudre.
Le PFS nous dit que .
Le torseur des actions mécaniques s’écrit donc, axe par axe et en choisissant le point D comme centre pour les moments.
On choisit le point pour lequel il y a le plus d’inconnues comme centre pour le moments, car cela simplifiera les équations au maximum. C’est pour cela qu’on a ici choisi le point D.
Un problème plan est une situation dans laquelle les actions mécaniques ne se produisent que dans un plan de l’espace. Les forces ont alors uniquement des composantes suivant deux axes, souvent et , et elles ne produisent de moments qu’autour de l’axe .
(1)
(2)
(3)
On résout les équations afin de déterminer les inconnues.
On va récupérer, par la mesure ou grâce aux côtes du schéma, les données sur les longueurs et les actions mécaniques qu’on peut déjà connaitre.
On calcule dans un premier temps, grâce à la trigonométrie, les composantes sur et de en projetant sur les deux axes :
|
En reprenant les trois équations, et en
remplaçant par les valeurs disponibles, on a
les résolutions suivantes.
(1) ,
on a donc .
On a pour le moment deux inconnues dans cette
équation, on ne peut donc pas encore la
résoudre.
(2) ,
on a donc ,
ce qui donne directement N.
(3) Pour
l’équation des moments, il va falloir
effectuer quelques calculs : il faut
déterminer, pour les actions mécaniques
en B et en
C, les moments
qu’elles produisent par rapport au point
D.
La formule du bras de levier nous donne :
(3a)
- Le moment d’une force est nul au niveau de son point d’application.
- D’après les côtes
indiquées sur le schéma :
= 17,3 cm et = 29,7 cm.
Soit
(3b)
est nulle car la direction de est horizontale.
(3c) On a simplement car le point D est le point
d’application de cette action
mécanique.
Ainsi, l’équation (3) s’exprime :
,
ce qui permet d’obtenir N.
Enfin, on peut reprendre l’équation
(1) :
qui devient N.
On résume les caractéristiques des actions mécaniques dans un tableau.
Action mécanique | Point d'application | Direction | Sens | Norme (N) |
B | (AB) | de A vers B | 80 | |
C | (d) = horizontale | vers la gauche | 241 | |
D | droite allant de D au point de concours | vers la droite | 172 |
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