Fiche de cours

Ondes sonores et ultrasonores

Lycée   >   Terminale   >   Physique Chimie   >   Ondes sonores et ultrasonores

  • Fiche de cours
  • Quiz et exercices
  • Vidéos et podcasts
Objectifs :
• Étudier les propriétés d'un type particulier des ondes mécaniques longitudinales : les ondes sonores.
• Donner quelques propriétés et caractéristiques de ces ondes.
• Déterminer expérimentalement la célérité du son dans l'air.
1. Nature de la pertubation et mécanisme de la propagation
On peut comparer la propagation d’une onde acoustique dans l’air (onde sonore) à celle créée par la compression de quelques spires d’un ressort. Dans ce cas, la source de l’onde est l'opérateur qui déforme les premières spires du ressort. Cette compression se propage de spire à spire jusqu’à l’autre extrémité du ressort. Dans le cas d’une onde sonore (autrement dit, un son), le milieu matériel de propagation peut être l’air et la perturbation est alors une compression des couches d’air.

La compression initiale peut être créée par la vibration d’un corps solide (corde, diapason, membrane d’un haut-parleur, ...) qui est l’émetteur sonore. Ce dernier, en se déplaçant, modifie localement la pression de l'air, ce qui a pour effet de comprimer (ou détendre) les couches d’air voisines de sa surface. L’air comprimé pousse toutes les couches d’air voisines qui l’entourent, les comprimant à leur tour, puis revient à sa position initiale. On obtient alors une propagation de proche en proche de cette compression, jusqu’à la membrane du tympan (récepteur sonore). À noter que les molécules d'air ne suivent pas l'onde lors de sa propagation.


Une onde progressive étant le phénomène de propagation d’une perturbation, de proche en proche, sans transport de matière mais avec transport d’énergie, nous vérifions qu’une onde sonore dans l’air vérifie bien les propriétés d’une onde progressive, où la perturbation consiste en une variation locale de la pression de l’air.
2. Quelques propriétés du son
• Le son se propage dans les liquides, solides, gaz (et même dans les plasmas). En revanche, il ne se propage pas dans le vide. La propagation du son nécessite donc un milieu matériel. En conséquence, l'onde acoustique est une onde mécanique.

• Dans un fluide (gaz ou liquide), donc dans l'air, le son est une onde mécanique longitudinale puisque la déformation du milieu de propagation est parallèle à la direction de l'onde. À noter que dans un solide, l'onde acoustique peut être transversale.

• Le son se propage à partir de sa source émettrice dans toutes les directions qui lui sont offertes. L'onde sonore dans l'air est ainsi une onde tridimensionnelle.

• Comme vu plus haut, le son transporte de l'énergie. Considérons une source ponctuelle émettant une onde sonore se propageant alors dans un espace tridimensionnel. Les fronts d'onde de notre onde sonore sont des sphères centrées sur la source, dont le rayon R croît avec le temps. Si à un instant donné, l'onde sonore est produite par la source et emporte une énergie E, cette énergie se répartit sur la surface d'une de ces sphères. Si le milieu de propagation n'absorbe pas cette énergie, elle se conserve au cours du temps.


Par contre, l'énergie par unité de surface ES va diminuer au fur et à mesure que le rayon R de la sphère va augmenter. En effet, on a . L'énergie par unité de surface ES qui arrive en un point donné du milieu de propagation est donc d'autant plus faible que l'on s'éloigne de la source. La valeur d'ES est directement reliée au fait que l'on entend un son fort ou pas. Ainsi, plus on s'éloigne de la source sonore, moins on entend le son émis.
3. Grandeurs caractéristiques d'une onde sonore
Les ondes sonores sont des ondes progressives périodiques qui présentent une double périodicité :

• Une période temporelle caractérisée par la période T exprimée en s, qui est la durée d'une oscillation complète. Son inverse est la fréquence ƒ de l'onde : , c'est-à-dire le nombre d'oscillations par seconde. Une fréquence s'exprime en Hertz (Hz).

On définit plusieurs domaines d'ondes sonores à partir des valeurs de leur fréquence. La gamme d'audition humaine comprend des fréquences comprises entre 20 Hz et 20 kHz. En dessous de 20 Hz se trouvent les infrasons, et dessus de 20 kHz, les ultrasons.


• Une période spatiale, caractérisée par la longueur d'onde exprimée en mètres. λ est reliée à la période T et à la fréquence ƒ par la relation c est la célérité de l'onde dans son milieu de propagation. La célérité correspond à la vitesse à laquelle la perturbation se propage. On l'exprime en m.s-1.
4. Célérité du son
a. Sons et ultrasons
Un milieu de propagation est dit homogène si ses propriétés sont identiques en tout point.
Il est dit isotrope s'il ne favorise pas une direction de propagation de l'onde par rapport à une autre.

Dans un milieu homogène et isotrope (ici, l'air à température ambiante constante en tout point), les ondes sonores se propagent avec une célérité identique et constante.
En d'autres termes, la célérité dépend du milieu de propagation et pas de la fréquence de l'onde sonore.
b. Déterminer expérimentalement la célérité du son dans l'air
On fait appel à un émetteur d'ultrasons E. On relie cet émetteur E sur la voie A d'un oscilloscope et un récepteur R sur la voie B. L'émetteur et le récepteur sont placés l'un en face de l'autre à une distance d fixée par l'expérimentateur.
Des salves d'ultrasons périodiques sont émises par l'émetteur et réceptionnées par le récepteur, avec un décalage temporel τ (ou t) visible à l'écran de l'oscilloscope.

 
Ce décalage temporel τ, c'est-à-dire la durée de propagation de l'onde ultrasonore de E à R, est lue sur l'écran de l'oscilloscope. Cela nous permet alors d'estimer la célérité c du son dans l'air, via la relation .

Dans le domaine des sons audibles, on aurait pu utiliser un microphone comme émetteur et un haut parleur comme récepteur. La valeur de la célérité du son aurait été identique c'est-à-dire : dans l'air, sous pression atmosphérique, à 15 °C : .
c. Propriétés de la célérité du son
• La célérité du son dans l’air dépend peu de la pression de l’air.

Justification (non exigible) :
L'inertie d'un milieu de propagation correspond au fait qu'il tente de s'opposer à sa mise en mouvement, et la rigidité au fait que le milieu tente de s'opposer à sa déformation (sous l'effet de l'onde). Une augmentation de pression augmente l'inertie et la rigidité du milieu. Or, la célérité d'une onde mécanique augmente avec l'augmentation de la rigidité mais diminue avec l'augmentation de l'inertie. Ainsi, ces deux influences contraires se compensent. La variation de pression de l'air n'a donc que peu d'influence sur la célérité du son.
 
La célérité du son est indépendante de sa fréquence mais dépend du milieu de propagation : plus le milieu matériel est dense plus la célérité est grande.
Exemples : cson (air) = 340 m.s-1 ; cson (eau de mer) = 1 500 m.s-1 ; cson (acier) = 5 000 m.s-1.

La célérité du son dépend de la température, c'est-à-dire de l'agitation des particules qui constituent le milieu de propagation : plus la température est élevée plus le son se propage vite.
Exemples : cson (air à 0°C) = 331 m.s-1 ; cson (air à 15°C) = 340 m.s-1.

Justifications (non exigible) :
→ L’augmentation de température entraîne l’augmentation de la vitesse moyenne des molécules, ce qui a pour conséquence une augmentation de la rigidité du milieu. Or, plus la rigidité d’un milieu est grande, plus les ondes mécaniques s’y propagent vite, et donc plus la célérité est grande.
→ Pour calculer la célérité d'une onde sonore dans l'air, on peut aussi faire appel à la relation , où γ est le coefficient de Laplace (il vaut 1,4 pour un gaz diatomique comme l'air), R est la constante des gaz parfaits (avec R ≈ 8,3 J.mol-1.K-1), M est la masse molaire de l'air (qui vaut M = 28,8.10-3 kg.mol-1), T est la température en Kelvin. La célérité dépend bien de la température.
L'essentiel :
Le son est une onde progressive, longitudinale dans un fluide. Il se propage dans tout milieu matériel, mais pas dans le vide : le son est une onde mécanique.
Les ondes sonores sont caractérisées par leur fréquence. Les sons audibles par l'Homme ont des fréquences comprises entre 20 et 20 000 Hz. Les infrasons ont une fréquence inférieure à 20 Hz, et les ultrasons sont situés au-delà de 20 kHz.

La célérité du son dans l’air est voisine de 340 m.s-1. Cette célérité augmente avec la température, varie peu avec la pression et est indépendante de sa fréquence.
La célérité peut être déterminée expérimentalement en mesurant la durée de propagation τ de l'onde sonore entre un émetteur et un récepteur situés à une distance d, grâce à la relation .
Le nombre de MACH
Un avion supersonique vole à une vitesse supérieure à la célérité du son : on dit que le « mur du son » est franchi, ce qui crée une onde de choc. Un bruit fort résultant de la brutale variation de pression est émis avec l'onde. Lorsque cet avion vole à Mach 2, cela signifie qu'il se déplace à une vitesse deux fois supérieure à celle du son à l'altitude où il se trouve.

Ainsi, le nombre de Mach est le rapport de la vitesse d'un solide par celle du son dans le fluide dans lequel le solide évolue (en prenant en compte la température, la pression, ...).

Le nombre a été nommé en hommage au physicien Ernst Mach (1838 – 1916).

Évalue ce cours !

 

Des quiz et exercices pour mieux assimiler sa leçon

La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des quiz et exercices en accompagnement de chaque fiche de cours. Les exercices permettent de vérifier si la leçon est bien comprise ou s’il reste encore des notions à revoir.

S’abonner

 

Des exercices variés pour ne pas s’ennuyer

Les exercices se déclinent sous toutes leurs formes sur myMaxicours ! Selon la matière et la classe étudiées, retrouvez des dictées, des mots à relier ou encore des phrases à compléter, mais aussi des textes à trous et bien d’autres formats !

Dans les classes de primaire, l’accent est mis sur des exercices illustrés très ludiques pour motiver les plus jeunes.

S’abonner

 

Des quiz pour une évaluation en direct

Les quiz et exercices permettent d’avoir un retour immédiat sur la bonne compréhension du cours. Une fois toutes les réponses communiquées, le résultat s’affiche à l’écran et permet à l’élève de se situer immédiatement.

myMaxicours offre des solutions efficaces de révision grâce aux fiches de cours et aux exercices associés. L’élève se rassure pour le prochain examen en testant ses connaissances au préalable.

S’abonner

Des vidéos et des podcasts pour apprendre différemment

Certains élèves ont une mémoire visuelle quand d’autres ont plutôt une mémoire auditive. myMaxicours s’adapte à tous les enfants et adolescents pour leur proposer un apprentissage serein et efficace.

Découvrez de nombreuses vidéos et podcasts en complément des fiches de cours et des exercices pour une année scolaire au top !

S’abonner

 

Des podcasts pour les révisions

La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des podcasts de révision pour toutes les classes à examen : troisième, première et terminale.

Les ados peuvent écouter les différents cours afin de mieux les mémoriser en préparation de leurs examens. Des fiches de cours de différentes matières sont disponibles en podcasts ainsi qu’une préparation au grand oral avec de nombreux conseils pratiques.

S’abonner

 

Des vidéos de cours pour comprendre en image

Des vidéos de cours illustrent les notions principales à retenir et complètent les fiches de cours. De quoi réviser sa prochaine évaluation ou son prochain examen en toute confiance !

S’abonner

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Plongez dans l'univers de myMaxicours et découvrez une approche innovante du soutien scolaire en ligne, conçue pour captiver et éduquer les élèves de CP à la terminale. Notre plateforme se distingue par une riche sélection de contenus interactifs et ludiques, élaborés pour stimuler la concentration et la motivation à travers des parcours d'apprentissage adaptés à chaque tranche d'âge. Chez myMaxicours, nous croyons en une éducation où chaque élève trouve sa place, progresse à son rythme et développe sa confiance en soi dans un environnement bienveillant.

Profitez d'un accès direct à nos Profs en ligne pour une assistance personnalisée, ou explorez nos exercices et corrigés pour renforcer vos connaissances. Notre assistance scolaire en ligne est conçue pour vous accompagner à chaque étape de votre parcours éducatif, tandis que nos vidéos et fiches de cours offrent des explications claires et concises sur une multitude de sujets. Avec myMaxicours, avancez sereinement sur le chemin de la réussite scolaire, armé des meilleurs outils et du soutien de professionnels dédiés à votre épanouissement académique.

Fiches de cours les plus recherchées

Physique Chimie

Ondes progressives à une dimension

Physique Chimie

La diffraction

Physique Chimie

Ondes lumineuses : mono/polychromatiques

Physique Chimie

Troisième loi de Newton : le principe des actions réciproques

Physique Chimie

Déterminer la vitesse de réaction et le temps de demi-réaction

Physique Chimie

Principe des techniques d'analyse utilisées en cinétique

Physique Chimie

Mise en évidence des facteurs cinétiques

Physique Chimie

Étude d'un système solide-ressort et des forces de frottements

Physique Chimie

Chaîne de transmission d'informations - signaux analogique et numérique

Physique Chimie

Caractéristiques d'une image numérique