Montage sonore
- Fiche de cours
- Quiz et exercices
- Vidéos et podcasts
Le développement sonore va reposer sur l'élaboration d'un matériel approprié requérant des connaissances et des compétences nouvelles. Le montage devenu plus complexe (puisqu'il faut prendre en compte à la fois le son et le son par rapport à l'image) va alors exiger la participation de techniciens spécialisés. Les cinéastes vont ainsi progressivement déléguer leur pouvoir sur le montage à des monteurs.
Tous les sons, musiques et paroles non comprises, constituent la matière première du monteur-son. Ils peuvent être enregistrés sur le lieu du tournage (en son direct si l'enregistrement se fait pendant que filme la caméra), mais aussi bien ailleurs (sons d'ambiance etc.) : le rôle de l'ingénieur du son est alors déterminant. Ils peuvent aussi être produits artificiellement (grâce au bruitage) ou directement sélectionnés dans des sonothèques.
Le mixage est une des dernières
opérations du montage. Le montage-son, le montage des voix et de la
musique se
présentent, lorsqu'ils sont terminés, sous
forme de bandes. Le mixage les enregistre sur une seule bande avec les nuances
nécessaires (de volume par exemple)
pour donner à l'ensemble de la
bande-son la qualité exigée par
le réalisateur (l'homogénéité
et la fluidité des sons sont souvent
recherchées, mais des cinéastes comme
Jean-Luc Godard ont su imposer leur
singularité).
Il faut ensuite repiquer cette
bande sur la piste optique de la pellicule. Un
pré-mixage peut s'avérer nécessaire
si les sources sont plurielles. On mixe alors mixer
l'ensemble des sons de même catégorie sur
une bande (les voix avec les voix, la musique avec la
musique, les bruits qui se ressemblent entre eux, etc.).
Aujourd'hui la plupart de ces opérations sont facilitées par l'utilisation d'un matériel performant. Les bandes-son actuelles ne peuvent être comparées à celles que l'on était en mesure d'établir il y a une trentaine d'années. Mais ces progrès ne vont pas sans quelques dangers : forte est la tentation d'en faire toujours plus et de saturer inutilement ces bandes-sons.
On parle de montage optique car cette opération a exigé une transformation des vibrations sonores en traces optiques. Cette méthode a régné jusqu'aux années 1950. Le montage des images et des sons était réalisé l'un avec l'autre, étape par étape (paroles, bruits, musique etc.). Comme ces bandes-son optiques s'usaient et se rayaient facilement avec les manipulations successives, elles étaient envoyées au laboratoire pour obtenir les reproductions en négatif de ces montages positifs. Ensuite étaient tirés des positifs nets prêts pour le mixage à partir des originaux.
A partir des années 50, le montage sonore
change radicalement avec l'apparition des bandes
magnétiques. On enregistre le son sur
piste magnétique 6,25 ou
un quart de pouce (ce qui nécessite un
matériel plus léger pour encourager un
cinéma plus mobile), puis on le repique sur bande magnétique 16 ou 35 mm utilisable
à la table de montage.
L'enthousiasme provoqué par ces nouvelles
facilités d'emploi du matériel (seuls un
perchman et un ingénieur du son sont
nécessaires) est nuancé par une rapide
usure des bandes et une qualité sonore sensiblement
inférieure et moins pure (des
variations d'alimentation pouvant causer de lourds
dégâts). Certains accidents sonores sont
corrigés en sonothèque grâce à
la post-synchronisation.
L'apparition du son dolby, qui permet de réduire les bruits de fond, a largement contribué à l'amélioration de la qualité des bandes-son du cinéma. Les salles étaient alors équipées et les équipes de techniciens de plus en plus spécialisées. Le son dolby a bouleversé les possibilités du mixage. Avec une netteté inédite, chacune des sources sonores pouvait se faire entendre et être lue sans parasiter les autres. Tous les sons cohabitaient sans le moindre effet de saturation.
La synchronisation est une étape importante
du montage : elle établit une
correspondance entre la bande-image et la
bande-son d'une séquence. La
synchronisation des rushes intervient après le
repiquage de la bande un quart de pouce sur la bande
magnétique 35 mm (pour le format standard). On
place la pellicule
photographique dans le bras enrouleur en la
fixant dans la
synchroniseuse (qui empêchera un
décalage entre l'image et le son).
La bande défile jusqu'à localisation du
premier photogramme où apparaît la
claquette (qui donne le clap) fermée. Ce point est
signé d'une croix au crayon. On cherche ensuite le
son correspondant sur la bande magnétique
(le clap) et on le
marque lui aussi. Les deux marques sont placées
sur la même ligne : l'image et le
son du rush sont synchrones (si un choix de montage
implique une coupe de
la bande-image, la bande-son est coupée au
même endroit, la longueur
des deux bandes doit être
identique).
L'opération est réalisée sur tous
les rushes pour en préparer le montage.
Le montage sonore concerne tous les sons d'un film exceptés la musique et les dialogues. Il se distingue du montage-image et précède le mixage. Il a d'abord été réalisé sur des pellicules photographiques grâce à une transformation des vibrations sonores en vibrations optiques : on parle de montage optique. Cette méthode fut abandonnée dans les années 1950 avec l'apparition des premières bandes magnétiques qui ont donné une plus grande souplesse au traitement du son au cinéma.
Des quiz et exercices pour mieux assimiler sa leçon
La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des quiz et exercices en accompagnement de chaque fiche de cours. Les exercices permettent de vérifier si la leçon est bien comprise ou s’il reste encore des notions à revoir.
Des exercices variés pour ne pas s’ennuyer
Les exercices se déclinent sous toutes leurs formes sur myMaxicours ! Selon la matière et la classe étudiées, retrouvez des dictées, des mots à relier ou encore des phrases à compléter, mais aussi des textes à trous et bien d’autres formats !
Dans les classes de primaire, l’accent est mis sur des exercices illustrés très ludiques pour motiver les plus jeunes.
Des quiz pour une évaluation en direct
Les quiz et exercices permettent d’avoir un retour immédiat sur la bonne compréhension du cours. Une fois toutes les réponses communiquées, le résultat s’affiche à l’écran et permet à l’élève de se situer immédiatement.
myMaxicours offre des solutions efficaces de révision grâce aux fiches de cours et aux exercices associés. L’élève se rassure pour le prochain examen en testant ses connaissances au préalable.
Des vidéos et des podcasts pour apprendre différemment
Certains élèves ont une mémoire visuelle quand d’autres ont plutôt une mémoire auditive. myMaxicours s’adapte à tous les enfants et adolescents pour leur proposer un apprentissage serein et efficace.
Découvrez de nombreuses vidéos et podcasts en complément des fiches de cours et des exercices pour une année scolaire au top !
Des podcasts pour les révisions
La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des podcasts de révision pour toutes les classes à examen : troisième, première et terminale.
Les ados peuvent écouter les différents cours afin de mieux les mémoriser en préparation de leurs examens. Des fiches de cours de différentes matières sont disponibles en podcasts ainsi qu’une préparation au grand oral avec de nombreux conseils pratiques.
Des vidéos de cours pour comprendre en image
Des vidéos de cours illustrent les notions principales à retenir et complètent les fiches de cours. De quoi réviser sa prochaine évaluation ou son prochain examen en toute confiance !