Fiche de cours

Les mouvements

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Objectifs

► Prérequis
• Situer des objets ou des personnes les uns par rapport aux autres ou par rapport à d’autres repères
• Connaitre et utiliser le vocabulaire permettant de définir des déplacements (avancer, reculer, tourner à droite / à gauche, monter, descendre, etc.)

► Attendus
• Observer et décrire différents types de mouvements : type de déplacement, trajectoire, vitesse

1. SAVOIR

a. Définition

La plupart des objets et des corps sont en mouvement : ils se déplacent.

Exemples :

Une personne est en mouvement quand elle marche, quand elle court, quand elle saute.
Les planètes du système solaire sont également en mouvement car elles tournent autour du soleil.
Un ballon de foot est en mouvement quand le joueur le frappe.
Un tiroir est en mouvement quand on le tire de son casier.

Un corps en mouvement possède une trajectoire et une vitesse.

La trajectoire est la ligne formée par un objet en mouvement, c’est-à-dire son « trajet ».

b. Explications

► Mouvements simples : rectiligne et circulaire
Tous les mouvements ne sont pas identiques. Il y a deux types de mouvements simples :

les mouvements rectilignes ;
les mouvements circulaires.

On appelle mouvement rectiligne un déplacement qui a une trajectoire « droite » comme s’il y avait déplacement le long d’une droite. On appelle aussi ce mouvement une translation.

Exemple : Une voiture a un mouvement rectiligne quand elle roule sur une route droite.

On appelle mouvement circulaire un mouvement dont la trajectoire est une courbe, un mouvement « arrondi ». On appelle aussi ce mouvement une rotation.

Exemple :
Une personne installée dans un manège « tourne », elle décrit donc un mouvement circulaire.

Un mouvement peut être continu, c’est-à-dire toujours dans le même sens ou il peut être alternatif, c’est-à-dire changer de sens.

Exemple :
Une voiture peut faire un mouvement rectiligne continu, en allant « tout droit », mais peut aussi changer de sens en faisant un virage.

► Mouvement et vitesse
Un objet (ou une personne) en mouvement a une vitesse de déplacement. La vitesse d’un objet en mouvement est exprimée dans une unité particulière : le km/h (kilomètre par heure) ou le m/s (mètre par seconde).

Exemples : une voiture peut se déplacer à 130 km/h, un avion à 1 000 km/h.

La vitesse d’un objet en mouvement peut être constante (elle ne change pas) ou variable (elle change).
Dans le cas où la vitesse est variable :

quand elle augmente, on dit qu’il y a une accélération ;
quand elle diminue, on dit qu’il y a une décélération.

2. SAVOIR-FAIRE

► Décrire un mouvement
Il faut savoir décrire un mouvement et dire s’il s’agit d’un mouvement rectiligne ou circulaire, d’un mouvement continu ou alternatif.

► Mesurer la vitesse d’un objet
Il faut savoir mettre en œuvre une technique afin de mesurer la valeur de la vitesse d’un objet, et dire s’il a une vitesse constante, ou s’il y a accélération ou décélération.

Expression de la vitesse :

Exemple : si une moto parcourt 500 km en 5 h, elle a roulé à une vitesse moyenne de 100 km/h.

► Identifier quelques conversions de mouvement
Il faut savoir identifier quelques mécanismes capables de :

transmettre un mouvement ;
Exemple : une poulie
ou de le transformer.
Exemple : le pédalier d’un vélo

3. À RETENIR

a. Glossaire

Trajectoire : Ligne formée par un objet en mouvement, c’est-à-dire son « trajet ».

Rectiligne : Qui est (ou qui va) tout droit.

Circulaire : En forme de cercle.

Translation : Déplacement d’un objet selon une ligne droite.

Rotation : Déplacement d’un objet selon une trajectoire circulaire.

Mouvement continu : Déplacement d’un objet toujours dans la même direction.

Mouvement alternatif : Déplacement d’un objet avec des changements de direction.

Vitesse : Distance que parcourt un objet en un temps donné.

Vitesse constante : Vitesse qui ne change pas.

Vitesse variable : Vitesse qui change, augmente ou ralentit.

Accélération : Augmentation de la vitesse.

Décélération : Diminution de la vitesse.

b. Formule clé

Vitesse moyenne :

avec :

la vitesse moyenne (en m/s ou en km/h) ;
la distance parcourue (en m ou en km) ;
la durée nécessaire pour parcourir cette distance (en s ou en h).

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