Fiche de cours

La Terre dans le système solaire

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Objectifs

► Prérequis
• Identifier les rythmes cycliques du temps : l’alternance jour/nuit, les saisons
• Lire des plans, se repérer sur des cartes
• Savoir que la Terre fait partie d’un univers très vaste composé de différents types d’astres

► Attendus
• Situer la Terre dans le système solaire
• Décrire les mouvements de la Terre (sur elle-même et autour du soleil) et leurs répercussions
• Caractériser les conditions de la vie terrestre

1. SAVOIR

a. Définition

La Terre est le nom de la planète où nous vivons. Elle fait partie du système solaire, c'est-à-dire d’un système composé de huit planètes qui tournent autour d’une même étoile : le Soleil.

b. Explications

► La situation de la Terre dans le système solaire
Il y a huit planètes dans le système solaire : Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune. Toutes ces planètes ont la forme de sphères. La Terre est la troisième planète en partant du Soleil.

Le système solaire.

Les connaissances que nous possédons sur la situation de la Terre dans le système solaire sont le résultat de l’exploration spatiale, notamment l’utilisation de sondes et de télescopes spatiaux comme Hubble.

► Des conditions favorables à la vie
La vie sur la Terre est possible grâce aux conditions qui y sont réunies : la présence d’eau liquide et une température appropriée.

La Terre vue depuis l'espace.

C’est la position de la Terre par rapport au soleil qui garantit ces conditions. Si la Terre était située un peu plus près du Soleil, la chaleur serait trop forte pour que la vie soit possible ; si elle était située un peu plus loin, il ferait trop froid.

La Terre est une planète qui a subi de nombreuses transformations au cours du temps.
Ces transformations ont permis l’apparition de la vie sur Terre, son expansion et son évolution.

► Les mouvements de la Terre

Autour du soleil
La Terre tourne autour du Soleil en 364 jours et 6 heures, on appelle cela la révolution terrestre. C’est ce qui provoque le cycle des saisons : le printemps, l’été, l’automne, l’hiver.

Révolution terrestre et cycle des saisons.

Autour d'elle même
La Terre tourne également autour d’elle-même en 24 h, ce qui provoque l’alternance du jour et de la nuit. On appelle cela la rotation terrestre.

La rotation de la Terre.

2. SAVOIR-FAIRE

► Situer la Terre dans le système solaire
• Il faut savoir situer la Terre dans le système solaire ainsi que les autres planètes qui en font partie.

Exemple : il faut savoir que la Terre est le troisième planète en partant du Soleil.

• Il faut savoir expliquer le rapport qui existe entre la révolution terrestre et le cycle des saisons.

• Il faut savoir expliquer pourquoi l’alternance du jour et de la nuit est le résultat de la rotation de la Terre sur elle-même.

► Expliquer les conditions favorables à la vie sur la Terre
Il faut également savoir expliquer le rapport qui existe entre la vie sur Terre et les conditions qui la permettent (eau, température) ainsi que le rapport qui existe entre ces conditions et la situation de la Terre dans le système solaire (distance par rapport au Soleil).

► Décrire les mouvements de la Terre et leurs effets
• Il faut savoir mettre en relation le mouvement de la Terre autour du soleil et le cycle de saison.
• Il faut savoir expliquer le lien entre le mouvement de la Terre sur elle-même et l'alternance jour/nuit.

3. À RETENIR - Glossaire

Planète : Corps céleste qui tourne autour du Soleil.

Astre : Corps céleste.

Étoile : Corps céleste qui produit sa propre lumière.

Système solaire : Ensemble composé du Soleil et des huit planètes qui tournent autour.

Révolution : Course d’une planète autour du Soleil.

Rotation : Le fait qu’une planète tourne sur elle-même.

Cycle des saisons : Succession des saisons (automne, hiver, printemps, été).

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