La sixième extinction
- Fiche de cours
- Quiz et exercices
- Vidéos et podcasts
- Prendre conscience de l’enjeu lié à une accélération des extinctions et de l’impact des activités humaines sur ce phénomène.
- Établir un lien entre réchauffement climatique et extinctions des espèces.
- Identifier les pratiques à l’origine de l’accélération des extinctions des espèces.
- Proposer des choix éthiques et responsables visant à limiter leurs effets.
Depuis l’ère industrielle, on constate une accélération du taux d’extinction des groupes d’espèces notamment des mammifères et des oiseaux.
Les activités humaines sont responsables de ce phénomène. En détruisant les habitats, en polluant les sols, l’air et l’eau et en rejetant des gaz à effet de serre l’être humain contribue au déséquilibre des écosystèmes et donc à une mise en danger de la survie des espèces actuelles.
- La survie des espèces est directement liée au maintien de l’équilibre des écosystèmes.
- Un écosystème dépend des conditions climatiques, de la qualité du sol et des interactions entre les êtres vivants et leur milieu.
Depuis le début de la vie sous-marine il y a -3,5 Ga, la Terre a déjà connu 5 crises biologiques majeures au cours desquelles près de 90 % des êtres vivants qui la peuplait ont disparu. Ces grandes crises ont toujours été suivies d’une augmentation de la richesse de la biodiversité, mais cette reconstruction a demandé plusieurs millions d’années.
Les causes de ces crises biologiques peuvent s’expliquer par des modifications importantes des conditions de vie à la surface de la Terre. Certaines sont mêmes associées à des événements géologiques majeurs comme la dislocation de la Pangée il y a -245 Ma, à la fin du Permien. Cette crise avait alors permis l’émergence des premiers mammifères et du groupe des dinosaures.
Les grandes crises d'extinction de la biodiversité
Actuellement, on dénombre à la surface de la Terre 1 750 000 espèces connues dont 1 000 000 sont les insectes. Les mammifères ne représentent que 6 000 espèces. Les scientifiques estiment entre 17 000 et 100 000 le nombre d’espèces qui disparaissent chaque année.
Les groupes d’espèces les plus touchés sont les mammifères (50 extinctions depuis le début du XXe siècle), les oiseaux (40 espèces éteintes) et les plantes (270 espèces éteintes).On constate que la vitesse d’extinction s’est accélérée depuis le XIXe siècle, tous groupes confondus.
Évolution des extinctions de quelques groupes d'espèces
L’impact de l’être humain et de ses activités sur l’accélération de la vitesse d’extinction des espèces constatée aujourd’hui ne fait aucun doute. En effet, tous les écosystèmes présents à la surface de la Terre sont soumis aux activités humaines de façon directe ou indirecte.
La survie des espèces est directement liée au maintien de l’équilibre des écosystèmes dans lesquels elles vivent. L’être humain de par la pollution des sols, des eaux et de l’air, et de par la déforestation a détruit des écosystèmes naturels (terrestres et marins). Parfois dans ces écosystèmes, certaines espèces sont endémiques (espèce qui ne vit qu’à un seul endroit de la planète), leur disparition est donc d'autant plus catastrophique.
L’Orang-outan de Bornéo est une des trois espèces du groupe Pongo. Il est reconnaissable par ses longs bras et son pelage roux. Il est essentiellement fructivore et vit dans les arbres où il construit des nids pour la nuit. Il ne resterait plus que 70 000 à 100 000 individus de cette espèce à la surface de la Terre et près de 148 500 auraient disparus en 16 ans sur l’île de Bornéo où ils sont endémiques. La cause principale de cette disparition est la déforestation massive de l’île au profit de plantations de palmiers pour la production d’huile de palme, mais l’Orang-outan ne serait pas la seule espèce touchée.
État de la forêt de Bornéo en 1973 et 2010
Avec le développement des moyens de transport, l’être humain se déplace partout à la surface de la Terre et il transporte avec lui (volontairement ou non) d’autres espèces animales ou végétales qui vont venir perturber l’équilibre des écosystèmes locaux.
Dans les années 70-80, afin d’optimiser les rendements agricoles, les agriculteurs ont modifié leurs pratiques en augmentant la surface des champs cultivés. Pour cela, ils ont fait disparaître les haies, les bocages, marais, etc. Puis, ils ont choisi de limiter leur culture agricole à une seule espèce sélectionnée de façon non naturelle (monoculture). Pour favoriser une croissance plus rapide, ils ont ensuite utilisé des engrais et autres produits phytosanitaires. Toutes ces pratiques ont contribué à réduire la surface des écosystèmes naturels et ont conduit à la réduction de la biodiversité notamment des oiseaux qui nichaient dans les haies.
Depuis le début de l’ère industrielle, les activités humaines rejettent de plus en plus de gaz à effet de serre dans l’atmosphère. Ces derniers ont la capacité d’absorber les rayonnements infrarouges émis par la planète et de les renvoyer vers la surface de la Terre sous forme d’énergie, ce qui conduit à son réchauffement global.
Au sein des océans, ce réchauffement perturbe des écosystèmes fragiles comme les massifs coralliens qui abritent une biodiversité très riche. À la surface des continents, on observe une modification des aires de répartition de certaines espèces qui se déplacent vers des latitudes plus élevées.
Le chêne vert et une espèce végétale (angiosperme) caractéristique de la région méditerranéenne. L’augmentation constante de la température globale à la surface de la Terre modifie les conditions climatiques des écosystèmes. On projette que si le réchauffement se poursuit comme tel, le chêne vert pourrait élargir son aire de répartition à une grande partie de la surface en France d’ici 2100. Il entrera alors en compétition avec d’autres espèces végétales pour les mêmes ressources dans leur propre écosystème.
Aires de répartition du chêne vert : actuelle et prévue pour 2100
Des quiz et exercices pour mieux assimiler sa leçon
La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des quiz et exercices en accompagnement de chaque fiche de cours. Les exercices permettent de vérifier si la leçon est bien comprise ou s’il reste encore des notions à revoir.
Des exercices variés pour ne pas s’ennuyer
Les exercices se déclinent sous toutes leurs formes sur myMaxicours ! Selon la matière et la classe étudiées, retrouvez des dictées, des mots à relier ou encore des phrases à compléter, mais aussi des textes à trous et bien d’autres formats !
Dans les classes de primaire, l’accent est mis sur des exercices illustrés très ludiques pour motiver les plus jeunes.
Des quiz pour une évaluation en direct
Les quiz et exercices permettent d’avoir un retour immédiat sur la bonne compréhension du cours. Une fois toutes les réponses communiquées, le résultat s’affiche à l’écran et permet à l’élève de se situer immédiatement.
myMaxicours offre des solutions efficaces de révision grâce aux fiches de cours et aux exercices associés. L’élève se rassure pour le prochain examen en testant ses connaissances au préalable.
Des vidéos et des podcasts pour apprendre différemment
Certains élèves ont une mémoire visuelle quand d’autres ont plutôt une mémoire auditive. myMaxicours s’adapte à tous les enfants et adolescents pour leur proposer un apprentissage serein et efficace.
Découvrez de nombreuses vidéos et podcasts en complément des fiches de cours et des exercices pour une année scolaire au top !
Des podcasts pour les révisions
La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des podcasts de révision pour toutes les classes à examen : troisième, première et terminale.
Les ados peuvent écouter les différents cours afin de mieux les mémoriser en préparation de leurs examens. Des fiches de cours de différentes matières sont disponibles en podcasts ainsi qu’une préparation au grand oral avec de nombreux conseils pratiques.
Des vidéos de cours pour comprendre en image
Des vidéos de cours illustrent les notions principales à retenir et complètent les fiches de cours. De quoi réviser sa prochaine évaluation ou son prochain examen en toute confiance !