Fiche de cours

Formulaire Physique-Chimie 2nde

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  • Fiche de cours
  • Quiz et exercices
  • Vidéos et podcasts
Objectifs
  • Savoir appliquer des formules données.
  • Connaitre l’unité légale des principales grandeurs.
1. Constitution et transformation de la matière
a. La matière à l'échelle macroscopique et microscopique
Échelle macroscopique
Masse volumique
avec (dans le système international) :
  • ρ (rhô) la masse volumique de ce corps, en kilogramme par mètre-cube (kg/m3 ou kg·m–3)
  • m la masse d’un corps, en kilogramme (kg)
  • V le volume occupé par ce corps (solide, liquide ou gazeux), en mètre-cube (m3)
Concentration en masse
avec :
  • Cm la concentration en masse de soluté, en gramme par litre (g/L ou g·L–1)
  • m la masse d’un corps, en kilogramme (kg)
  • V le volume occupé par ce corps (solide, liquide ou gazeux), en mètre-cube (m3)
Échelle microscopique
Nombre d'entité d'une espèce

   

   ou

avec :
  • N le nombre d’entité (atomes, molécules ou ions)
  • n la quantité de matière, en mole (mol)
  • NA le nombre d’Avogadro NA = 6,02 × 1023 mol–1
b. Modélisation des transformations de la matière
Énergie transférée lors d’un changement d’état
Q = m × L avec :
  • Q l’énergie nécessaire au changement d’état du corps étudié, en joule (J)
  • m la masse d’un corps étudié, en kilogramme (kg)
  • L l’énergie massique (ou chaleur latente) de changement d’état, en joule par kilogramme (J/kg ou J·kg–1)
2. Mouvement et interactions
a. Décrire un mouvement
Vitesse
avec :
  • v la vitesse, en mètre par seconde (m/s)
  • d la distance parcourue, en mètre (m)
  • Δt la durée nécessaire pour parcourir cette distance, en seconde (s)
Conversion de vitesse

v(km/h) = v(m/s) × 3,6

b. Modéliser une action sur un système
Force d’interaction gravitationnelle

  

  

avec :
  • et la force d’interaction gravitationnelle entre les corps ponctuels A et B, en newton (N)
  • G la constante de gravitation universelle G = 6,6710–11 N·m2·kg–2
  • mA et mB les masses des corps A et B, en kilogramme (kg)
  • d la distance entre les deux corps ponctuels A et B, en mètre (m)
Poids d’un corps
avec :
  • P le poids, en newton (N)
  • m la masse, en kilogramme (kg)
  • g la constante de pesanteur, en newton par kilogramme (N/kg), dont la valeur dépend du lieu (g = 9,81 N/kg sur Terre)
3. Ondes et signaux
a. Émission et perception d'un son
Fréquence d’une onde sonore
avec :
  • f la fréquence, en hertz (Hz)
  • T la période, en seconde (s)
b. Vision et image
Indice optique d’un milieu transparent
avec :
  • n indice optique d’un milieu transparent (sans unité)
  • c la vitesse de la lumière dans le vide, en mètre par seconde (m/s)
  • v la vitesse de la lumière dans le milieu considéré, en mètre par seconde (m/s)
3e loi de Snell-Descartes : loi de la réfraction
n1 × sin i1 = n2 × sin i2 avec :
  • n1 l’indice optique du milieu incident
  • i1 l’angle incident
  • n2 l’indice optique du milieu de réfraction
  • i2 l’angle de réfraction

Déviation d’un rayon lumineux lorsqu’il change de milieu
Grandissement d’une lentille
avec :
  • le grandissement d’une lentille (sans unité)
  • la taille de l’image
  • la taille de l’objet
  • la position de l’image
  • la position de l’objet
Remarque : toutes les longueurs algébriques sont dans la même unité (en m ou en cm).
c. Signaux et capteurs
Lois des tensions et des intensités
Loi d’unicité du courant électrique

I1 = I2
Loi des nœuds
(Loi d’additivité des intensités)

I = I1 + I2
Loi des mailles
(Loi d’unicité des tensions)

U1 = U2
Loi d’additivité des tensions

U = U1 + U2
Loi d’ohm
avec :
  • U la tension aux bornes de la résistance, en volt (V)
  • I l’intensité du courant électrique qui traverse la résistance, en ampère (A)
  • R la résistance du dipôle, en ohm (Ω)

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Des quiz et exercices pour mieux assimiler sa leçon

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