De la collecte d'informations à la publication- Primaire- EMI
- Fiche de cours
- Quiz et exercices
- Vidéos et podcasts
• Faire la différence entre la collecte et la mise en forme des informations
• Connaitre les conditions de publication en ligne
Avant de partager ses connaissances, il faut décider de la manière dont il faut les partager :
- Sur quel support ?
- Sous quelle forme (texte, image, son, etc.) ?
- Avec quelle présentation ?
Ce processus se déroule en plusieurs étapes.
- les mots-clés utilisés lors de la recherche ;
- les références des documents sélectionnés (titre, auteur, éditeur pour les documents imprimés ; titre, adresse, date pour les documents en ligne).
La bibliographie est la liste des documents utilisés lors d’une recherche : on utilise pour cela les références de chaque document. Si le travail est publié, une bibliographie prouve qu'on ne dit pas n’importe quoi : au contraire, on s'appuie sur des sources d’information vérifiées.
Les informations copiées-collées dans le document de recherche doivent ensuite être lues attentivement afin de sélectionner ce qui répond le mieux à sa recherche.
Une fois lues et bien comprises, il est temps de reformuler ces informations avec ses propres mots.
Publier un document signifie le mettre à disposition d’un public, c’est-à-dire de personnes qui vont lire, voir ou entendre la publication. Il faut donc la rendre la plus claire possible. C’est pour cela qu’il faut penser à la mise en forme des informations :
- Dans quel ordre les présenter (le plan) ?
- Avec quelle mise en page (titre, légende si c’est une image ou une vidéo, couleurs, etc.) ?
La publication entrainera enfin un accès en ligne à d’autres personnes : il faut décider qui pourra y accéder et choisir l’outil de publication correspondant.
Une publication sur la partie connectée de l’ENT du collège ne s’adressera qu’aux autres membres du collège qui ont un mot de passe pour y accéder.
Nous voici auteurs ! À ce titre, nous bénéficions d’un droit d’auteur sur cette publication et nous choisissons donc si nous acceptons que d’autres utilisent ou non nos informations. Pour cela, il existe des licences, appelées Creative Commons, grâce auxquelles les auteurs permettent à toute autre personne d’utiliser leur publication à certaines conditions :
- citer le nom de l’auteur ;
- ne pas modifier la publication ;
- ne pas la vendre ;
- la partager à d’autres.
Des quiz et exercices pour mieux assimiler sa leçon
La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des quiz et exercices en accompagnement de chaque fiche de cours. Les exercices permettent de vérifier si la leçon est bien comprise ou s’il reste encore des notions à revoir.
Des exercices variés pour ne pas s’ennuyer
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Dans les classes de primaire, l’accent est mis sur des exercices illustrés très ludiques pour motiver les plus jeunes.
Des quiz pour une évaluation en direct
Les quiz et exercices permettent d’avoir un retour immédiat sur la bonne compréhension du cours. Une fois toutes les réponses communiquées, le résultat s’affiche à l’écran et permet à l’élève de se situer immédiatement.
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Des vidéos et des podcasts pour apprendre différemment
Certains élèves ont une mémoire visuelle quand d’autres ont plutôt une mémoire auditive. myMaxicours s’adapte à tous les enfants et adolescents pour leur proposer un apprentissage serein et efficace.
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Des podcasts pour les révisions
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Les ados peuvent écouter les différents cours afin de mieux les mémoriser en préparation de leurs examens. Des fiches de cours de différentes matières sont disponibles en podcasts ainsi qu’une préparation au grand oral avec de nombreux conseils pratiques.
Des vidéos de cours pour comprendre en image
Des vidéos de cours illustrent les notions principales à retenir et complètent les fiches de cours. De quoi réviser sa prochaine évaluation ou son prochain examen en toute confiance !