Comment concilier croissance et bien-être ? - Economie
- Fiche de cours
- Quiz et exercices
- Vidéos et podcasts
- Définir la croissance.
- Distinguer croissance et développement.
- Connaître le développement durable.
- La croissance économique est une condition nécessaire au développement, du fait de l’accroissement des richesses produites, mais elle n’est pas suffisante.
- Le bien-être ne se mesure pas qu’en termes matériels.
- De plus, la croissance actuelle n’est pas compatible avec le développement durable et nous devons préserver le stock de capital disponible pour les générations futures.
Notre société a trop souvent confondu l’augmentation des richesses et le bien-être mais celui-ci n’est pas uniquement matériel.
Le PIB est avant tout un indicateur quantitatif
et non pas qualitatif comme pour le
développement.
Le développement d’un pays se
rapproche mieux de la notion de bien-être
pour les individus. Il mesure la qualité de vie
par des indicateurs plus sociaux que la seule richesse
matérielle. L’Indicateur de
Développement Humain (IDH) prend par exemple en
compte la santé (espérance de vie) ou
l’éducation (nombre d’années
d’études).
D’autres indicateurs tentent avec plus ou moins de succès de mesurer le bien-être comme l’indicateur de pauvreté humaine, l’indice de santé sociale (aux États-Unis) ou le bonheur national brut (au Bhoutan).
La croissance économique est une condition nécessaire au développement mais pas toujours suffisante.
En effet, les richesses matérielles sont utiles
au bien-être car elles permettent
d’augmenter les dépenses publiques et
privées pour améliorer les
conditions de vie : dépenses en
infrastructures (hôpitaux,
écoles…), redistribution des richesses
pour limiter les inégalités et la
pauvreté, création d’emplois, etc.
Les pays les plus riches sont souvent aussi les plus
développés.
Mais cette condition de richesse est parfois
insuffisante, pour diverses raisons :
- certains pays redistribuent mal leurs richesses et créent des inégalités et de la pauvreté (pays du Golfe arabique, le Brésil…) ;
- les richesses peuvent être utilisées à des fins qui n’améliorent pas le bien-être (production d’armes en vue de faire la guerre aux pays voisins) ;
- au-delà d’un certain niveau de satisfaction des besoins, le mécontentement des citoyens reste identique même si les revenus augmentent (c’est le thème de la frustration relative, aussi connue sous le nom de paradoxe d’Easterlin).
Dans certains cas, la croissance peut aussi avoir des effets néfastes sur le bien-être du fait des externalités négatives (pollution) et de l’épuisement des ressources naturelles qu’elle engendre. Cette croissance peut-elle durer sans mettre en péril les générations futures ?
Le développement durable prévoit
que les modes de vie actuels ne doivent pas mettre en
danger le bien-être des générations
futures. Dans ce cas, la croissance sera
soutenable à long terme.
Le développement durable comprend 3
dimensions différentes :
- économique : il faut optimiser la croissance économique actuelle sans hypothéquer celle des générations futures (par un trop fort endettement par exemple) ;
- sociale : il faut lutter contre la pauvreté et l’exclusion, favoriser la mobilité sociale… ;
- environnementale : préserver les ressources naturelles, diminuer la pollution, etc. C’est cette composante du développement durable qui est devenue la plus populaire.
Le développement durable est devenu un enjeu politique et commercial du fait de la prise de conscience de nombreux individus. Mais il est difficile de concilier des objectifs de croissance basés sur une consommation de masse et la préservation de l’environnement. Les négociations internationales entamées depuis plus de 20 ans nous apprennent que même si les objectifs sont souvent clairs, leur mise en œuvre collective est particulièrement difficile.
Pour les économistes, la croissance est soutenable si on peut préserver le stock global de capital.
Ce stock comprend le capital :
- physique : il correspond au facteur de production, c'est-à-dire notamment les biens et services produits par l’homme ;
- humain : niveau d’éducation et de qualification des individus. Il comprend donc les différentes aptitudes humaines mais aussi le niveau de santé… ;
- naturel : ce sont les différentes ressources terrestres comme les matières premières mais aussi les paysages, les espèces animales, végétales… ;
- social : normes, valeurs, coutumes, traditions, langues… Qui permettent aux individus d’entrer en relation les uns avec les autres.
Les économistes s’interrogent alors
désormais sur la manière de conserver le
stock de capital naturel tout en maintenant une
certaine croissance économique. Il faut
optimiser les prélèvements
naturels (par exemple, remplacer les arbres
coupés, faire des forages pétroliers de
grande profondeur en mer…), limiter les
externalités en en faisant porter le coût
sur la collectivité ou le
responsable…
L’État a un rôle essentiel à
jouer dans cette préservation du capital
naturel (capital institutionnel).
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