Apparition de la vie dans les mers du Cambrien et du Crétacé
- Fiche de cours
- Quiz et exercices
- Vidéos et podcasts
- Identifier les êtres vivants peuplant les mers au Cambrien et au Crétacé à partir des fossiles.
- Savoir quelles modifications sont apparues entre ces deux périodes, soit en 400 millions d’années.
- L’étude des fossiles, la paléontologie, a permis de reconstituer d’anciens milieux de vie marins. Les êtres vivants peuplant les mers changent au cours du temps.
- L’histoire de la vie est marquée par l’apparition, puis la disparition de grands groupes d’animaux.
- Les fossiles servent d’indicateurs géologiques : par exemple, les trilobites caractérisent l’ère primaire et les ammonites, l’ère secondaire.
Les fossiles sont les témoins de l’histoire de la vie et nous permettent de reconstituer la vie à différentes époques.
Que nous apprennent-ils sur les êtres vivants peuplant les mers au Cambrien et au Crétacé ? Quelles modifications sont apparues entre ces deux périodes, soit en 400 millions d’années ?
Il y a 540 millions d’années, débute la première période de l’ère Primaire, début des temps fossilifères : le Cambrien.
Cette période est marquée par une explosion de la vie animale dans les océans. Les animaux marins vont acquérir des coquilles, des squelettes, des carapaces qui vont laisser des empreintes : les fossiles.
Au Canada, des roches, datées de 525 Ma et contenant des fossiles d’animaux marins (faune de Burgess), permettent de reconstituer la vie dans les océans à cette époque.
Représentation de quelques invertébrés marins caractéristiques de la faune de Burgess
Tous les grands groupes actuels d’Invertébrés : mollusques, vers, éponges, échinodermes, arthropodes sont présents, mais il n’y a pas de Vertébrés.
D’autre part, il existe des groupes actuellement disparus : ce sont, entre autres, les trilobites, les archéocyates, les anomalocaris …
Trilobite
Tous ces animaux invertébrés vivaient dans des mers chaudes, peu profondes et étaient sans doute microphages. Chez les végétaux, on note le développement des premières algues vertes.
Le Crétacé (–135 Ma à –65 Ma) est la dernière période de l’ère Secondaire. Tout comme au Cambrien, des fossiles permettent de reconstituer la vie à cette époque dans les mers.
Les grands groupes d’Invertébrés, présents au Cambrien, existent encore : les mollusques se sont diversifiés (ammonites, rudistes, bélemnites sont très nombreux) tout comme les éponges, les cnidaires et les échinodermes.
Des ammonites
Les Vertébrés ont fait leur apparition : ce sont des poissons (requins) et des reptiles marins (plésiosaures, ichtyosaures, tortues…).
Des reptiles marins
Des algues unicellulaires à squelette calcaire : les coccolithes prolifèrent et s’accumulent au fond des océans formant la craie (c’est d’ailleurs l’origine du mot crétacé).
Coccolithes
Une comparaison du milieu marin à deux époques différentes peut se résumer dans un tableau comme ci-dessous.
|
Groupe |
Cambrien |
Crétacé |
Actuel |
| Éponges | + | + | + |
| Mollusques | + | + | + |
| Trilobites | + | – | – |
| Ammonites | – | + | – |
| Échinodermes | + | + | + |
| Poissons | – | + | + |
| Reptiles | – | + | + |
Peuplement du milieu marin
Entre le Cambrien et aujourd’hui, les animaux et les végétaux peuplant le milieu marin ont changé : on constate que des groupes ont disparu (trilobites, ammonites...) alors que d’autres apparaissent ou se maintiennent (poissons, reptiles…).
Le grand groupe des mollusques présent depuis le Cambrien existe encore actuellement. Toutefois, certains d’entre eux, comme les rudistes (mollusques bivalves) et les ammonites (mollusques céphalopodes), ont aujourd’hui disparu.
Ceci implique que les représentants de chaque groupe évoluent : certains disparaissent alors que d’autres apparaissent.
Évalue ce cours !
Des quiz et exercices pour mieux assimiler sa leçon
La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des quiz et exercices en accompagnement de chaque fiche de cours. Les exercices permettent de vérifier si la leçon est bien comprise ou s’il reste encore des notions à revoir.
Des exercices variés pour ne pas s’ennuyer
Les exercices se déclinent sous toutes leurs formes sur myMaxicours ! Selon la matière et la classe étudiées, retrouvez des dictées, des mots à relier ou encore des phrases à compléter, mais aussi des textes à trous et bien d’autres formats !
Dans les classes de primaire, l’accent est mis sur des exercices illustrés très ludiques pour motiver les plus jeunes.
Des quiz pour une évaluation en direct
Les quiz et exercices permettent d’avoir un retour immédiat sur la bonne compréhension du cours. Une fois toutes les réponses communiquées, le résultat s’affiche à l’écran et permet à l’élève de se situer immédiatement.
myMaxicours offre des solutions efficaces de révision grâce aux fiches de cours et aux exercices associés. L’élève se rassure pour le prochain examen en testant ses connaissances au préalable.
Des vidéos et des podcasts pour apprendre différemment
Certains élèves ont une mémoire visuelle quand d’autres ont plutôt une mémoire auditive. myMaxicours s’adapte à tous les enfants et adolescents pour leur proposer un apprentissage serein et efficace.
Découvrez de nombreuses vidéos et podcasts en complément des fiches de cours et des exercices pour une année scolaire au top !
Des podcasts pour les révisions
La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des podcasts de révision pour toutes les classes à examen : troisième, première et terminale.
Les ados peuvent écouter les différents cours afin de mieux les mémoriser en préparation de leurs examens. Des fiches de cours de différentes matières sont disponibles en podcasts ainsi qu’une préparation au grand oral avec de nombreux conseils pratiques.
Des vidéos de cours pour comprendre en image
Des vidéos de cours illustrent les notions principales à retenir et complètent les fiches de cours. De quoi réviser sa prochaine évaluation ou son prochain examen en toute confiance !
Fiches de cours les plus recherchées
SVT
La diversification de la vie à travers l'exemple des Vertébrés
SVT
La disparition des espèces
SVT
Évolution des espèces par sélection naturelle
SVT
Nerfs sensitifs et nerfs moteurs- Collège- SVT
SVT
Relier la nature des aliments, leurs apports qualitatifs et quantitatifs aux besoins nutritionnels
SVT
Le système immunitaire face à l'infection
SVT
Réactions immunitaires globales : anticorps et cellules tueuses
SVT
Renouvellement successif des espèces- Collège- SVT
SVT
Caractères partagés et classification
SVT
Utilisation du microscope optique
SVT
Roches formées par le phénomène de sédimentation
SVT
Une grotte dans une roche calcaire
SVT
L'Homme responsable de son environnement
SVT
Maîtrise de la procréation
SVT
Les réactions immunitaires
SVT
L'organisme face à l'infection
SVT
Transmission de l'information génétique
SVT
Caractères spécifiques, héréditaires et variabilité
SVT
Fonctionnement de l'appareil reproducteur féminin
Fermer
Accédez gratuitement à
